2016年开展的全国高考改革，并非单纯地调整几分或者更改几道题目，而是针对考试科目、计分方式以及录取批次进行全方位的重新塑造，这直接对当年刚刚进入学校的初中生以及未来的每一名考生产生影响。
考试科目走向3+3模式
2020年开始后，多数省份会统一施行“3+3”考试模式，第一个“3”意味着语文、数学、外语三门成为必考科目，第二个“3”是报考的学生从政治、历史、地理、物理、化学、生物里面去自主挑选三门，上海、浙江等地率先开展试点工作，考生不再拘泥于文科综合或者理科综合的局限，可以跨越文理界限进行选科。
那种模式破除了延续达几十年之久的文理分科传统，有一个满怀兴趣想要学习计算机的学生，能够挑选物理、化学以及地理相连的组合，这样做既可以达成专业所需条件，又能够保留自身秉持的兴趣空间，并且已于2021年时广东、广西等地区也决然做好持续跟进的准备，文理不再分科已然成为朝向全国范围推进的趋势。
外语考试一年两考成标配
英语听力从笔试里分离出来，采用机考的方式，而且一年给予两次考试的机会。上海自2017年开始，外语考试安排在1月以及6月，考生能够参加两次，选取最好的成绩计入高考总分。浙江却将第二次考试放置在10月，与选考科目的时间同期开展。
这个改变直接让考生的心理压力得到了降低。要是第一次达到了理想分数，那么能够放弃第二次考试，将精力投入到其他科目上。北京、江西、海南等地也相继推行了这项政策，外语成绩在两年内是有效的，这给考生提供了更多的容错空间"
选考科目计分方式各有不同
同等是“3+3”这种情况，然而各省计分的方式却存在着明显的差异，上海高考满分是660分，其中语文、数学、外语各自是150分，选考的三门每一门是70分，浙江满分是750分，语文、数学、外语各自为150分，选考的三门依据等级赋分每一门是100分，海南采用的是标准分转换，原始分先是要进行折算然后再计入总分。
选考科目的考试时间并非完全一样，广西是将其安排在高三阶段举行，当中每一届学生仅仅安排一回考试，浙江则容许每一门科目都能考两次，其成绩在两年内具备有效性，这样的一种设计不但确保了考试的公平公正，而且还兼顾到了学生对于个性化发展的需求。
录取批次合并打破身份标签
2016年之后，多个地区着手开展本科录取批次合并工作。其中，广东把二本A线与B线进行了合并，上海则对本科一、二批加以合并，江西、海南等地逐步进行批次划分的取消。到了2020年，海南仅设置了本科批以及专科批，不再存在一本二本的概念。
考生选择由“学校优先”转向“专业优先”，这是因为批次合并致使用人单位不能再凭借“一本线”轻易筛选毕业生。浙江实施“专业+学校”志愿填报，在此情况下，考生能够报考不同学校的同一专业，进而录取更为精准。
综合素质评价进入录取参考
自2017年秋季入学的高一新生起始之时，各地着手构建高中生综合素质评价制度。江西于2016年便开启信息管理系统，用以记述学生于思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养、社会实践等层面的表现。
此评价于自主招生里已然开始运用，往后会渐渐变成普通高考录取的参照依据。举例来说，高校在相同分数情形下，能够优先录取综合素质显著突出的考生。评价内容并非单纯的班主任评语，而是能够量化的过程记录。
全国卷使用范围持续扩大
2016年，广东全部采用全国卷科目，山东语文，数学加入全国卷行列，到了2018年，山东所有科目采用全国卷，越来越多省份结束自主命题历史，这意味着各省考生站在同一套试卷起跑线上。
有着利于高考公平作用的全国卷统一，可以方便在跨省招生之际实施横向比较这项操作。然而与此同时，需要看到仍旧具备部分自主权的并且分别是北京、上海、江苏等地，于考试时间和科目设置之当面存在着实行本地化调整这种情况，考生还是必须密切留意本省政策。
高考改革仍处于进程之中，未来的几年时间里依旧是会存在着细微的调整变动。回首2016年开启的这一轮改革举措，你去思考一下，在“3+3”这种选科模式的情形之下，那么究竟是选择物理、化学、生物构建起来的传统理科组合会具备着更为突出的优势，又或者是那种跨越文理界限进行混搭的选科方式会更有机会获取到较高的分数？热忱欢迎大家在评论区域之内分享出你个人的看法见解，通过点赞的行为还可以使得更多的考生能够看到这一份梳理内容。
