一进入北京科技大学，你便会察觉到一种别样的培养氛围，学校将提高大学生的创新精神以及实践能力定为核心目标，进而提出了“大实践”教学理念，该模式并非搞形式，而是要把学生置于真实的环境里予以锻炼，促使他们在动手操作与实际战斗中切实成长起来，这些年来，一批接一批的学生在各类科技竞赛中崭露头角，这正是这套模式成效的绝佳证明。
校内基地打通理工艺能壁垒
北京科技大学在校园内部投入了诸多精力，针对理科学生特意建造了大学生自然实验中心，针对工科学生专门打造了工程训练中心。这两个属于校级范畴的基地，与土环、冶金等五个院级创新基地相结合，形成了一个极具影响力的实践网络。这些基地之中设置了专业性极为突出的工作室以及交叉学科实验室，学生能够在任何时间进入其中开展自己的小发明创造活动。
存在着这样一些基地，它们具备一个颇为特殊之处，那便是为优秀的博士以及硕士生安排了勤工助学岗位。这些学长学姐们，发挥着作用不只是帮助本科生处理基础性知识方面的难题，而更像是起着引导方向的人的作用。更为难得的是，学校里20多个国家级以及省部级重点实验室，也全都朝着本科生开放了，这所导致的结果就是学生自起始之时便能够接触到最前沿的科研设备以及资源。
三方积极性盘活实践教学链
将教师、学生以及企业三方的积极性予以调动，乃是“大实践”模式成功的关键所在。学校想出了一个办法，对指导老师跟实习单位构建长期科研合作予以鼓励。倘若老师带领本科生参与科研项目，学校便会把算上一门专业选修课的工作量给予老师，如此一来即刻让老师们拥有了动力，乐意带着学生实实在在地去做。
在学生那一方，学校特意拨出经费，邀请企业技术专家前往课堂授课。这些专家并不讲述枯燥乏味的理论，专门讲解企业技改的最新成果，一下子便激发了学生对于技术创新的兴趣。与此同时，学校还颁布了管理办法，将科技创新活动计入学分，表现优异突出的学生在保研时能够获得更多大的支持，这对于学生而言是最为切实的激励。
企业源头成为创新项目起点
学校为提升企业接纳实习生的积极性，于科研合作里将学生实习置于重要地位，明确告知企业，学生前来并非仅为参观，而是要依据企业生产实际，开展科技创新活动，如此，企业不再认为自身仅是提供场地的“配角”，反倒成为创新项目的源头活水。
企业于生产期间碰到的实际难题，直接转变为了学生的研究课题。举例来说，生产线上存在某个工艺能够优化，存在某个设备能够改进，这些均成为了学生们施展才能的契机。这样的合作模式使企业获取到了切实可见的智力支撑，学生则获取到了最为真实、最为贴近实际的锻炼契机，彼此双方皆收获颇丰。
科技竞赛跨学科孵化创新力
在北京科技大学，于全国机器人大赛、智能车大赛、节能减排这般顶尖赛事里面，参赛团队素来表现得很是亮眼。这些竞赛对队员所要求完成的任务常常是跨学科进而多专业的，如此便迫使学生不得不打破专业界限去开展学习。该校借助科技竞赛，将有限的竞赛经费加以收拢用于集中使用，同时也达成了指导老师以及实验室资源的共同分享。
通过参与竞赛，一大批学生当中，科技创新能力得到了迅速提升，每年学校都有接近200人次，在市级以上各类科技创新活动里获奖，进而涌现出一批学生科技创新先锋 ，这些成就反过来又带动了全校的科创氛围，形成了彼此竞争相互追赶的良性循环 ，对许多学生而言，一场比赛结束后，收获的远不只是一张证书。
创业竞赛孵化真实科技项目
学校每年都会举办学生创业计划竞赛，这并非是在走形式，而是对于推动科技成果转化的真实演练，学校将促进大学生发明专利申请当作主题，开设知识产权专题讲座，从源头上培育大学生的科技创新意识以及校园创新文化，在此处，一个好点子有可能就会变成一个实实在在的创业项目。
就有潜力的项目而言，学校会借由“挑战杯”、“摇篮杯”等大赛予以选拔推荐，还会供给“保姆式”创业服务。学校另外设置了专利补贴专项资金，针对技术含量高并且产业化前景佳的专利项目，给予申请费以及代理费补贴。优秀项目能够进去科技创业基地孵化，获取启动资金扶持，切实将学生从“参赛者”转变为“创业者”。
科研项目反哺课堂与就业
学校存在这样一个硬核数据，在2004到2006届期间的工科类本科生毕业设计中，有62%的选题源自指导老师的实际科研项目。这意味着了这种情况，即学生的毕业论文并非单纯为完成任务之事，而是切实致力于解决一个实际科研问题。在2003到2006学年的时候，本科生所参与的国家重点以及基金科研课题，在学校同期该类项目中所占比例达到了42%。
自2006年起，学校每年投入200余万元这笔专项经费，用于本科生科研训练，全校立项数量达2339个。这些项目产出实物80余件，发表论文200余篇，其中4项成果投入生产，为企业创出效益5000余万元。参与这些项目的那批学生，超90%实现满意就业，超40%拿到国内一流大学保研资格，而这种深度参与实实在在有效果。
望见北京科技大学借科技竞赛以及科研项目锤炼出创新人才的事情之后，你在大学那段时期所参与过的最令人铭刻于心的一回科技竞赛或许科研项目是什么呢。那次经历给你带去了哪一些未曾预料到的收获呀。欢迎于评论区域分享你的事情，也千万不要忘记点赞并且转发，从而让更多的人目睹实践产出真知的培育力量。
