高校为国家战略服务，不能仅仅停留在口号层面。广西大学近些年来所采取的做法，揭示出地方高校怎样借助扎实的改革，把论文撰写于八桂大地之上，为中国式现代化给予切实的智力以及科技支撑。这种立足于本地、致力于服务全局的探索，对众多同类院校具备参考价值。
立德树人是改革的硬杠杠
从最终角度看，评判一个学府办学优劣的依据，是其所培育出的人才类型。广西大学将立德树人所达成的功效当作检验所有工作的根本参照尺度，这表明所有工作均需围绕此核心来运转。学校借助评价改革举措，拆除了往昔那些仅以分数、论文为考量的“旧门槛”，切实把培育人才置于首要位置。
怎么具体去改？学校弄出了个“创新人才培养实验班”，它可不是那种单纯的尖子班，而是在探寻产学研协同育人的全新机制。学生于课堂之上打下基础，在企业以及科研一线去锻炼本事，目标十分明确：培育以德作为首要、能力当作重点、全面实现发展的建设者还有接班人。
扎根本土才能顶天立地
大学办学不能闭门造车，特别是针对地方高校而言，扎根八桂大地并非虚言。广西大学秉持“四个面向”，突显办学特性，将学科优势同广西区位优势相融合，于服务国家发展进程里弘扬良好学风，使科研工作更具活力。
近些年来，学校将关注点集中于“一带一路”互联互通以及“科技强桂”的目标之上，对师生予以鼓励，促使其团结协作，进而组建大型团队，承担重大项目。众人把心思朝着同一个方向去思考，将力量朝着同一个地方去使出，其目的在于产出能够解决实际存在问题的重大成果，并非仅仅满足于发表几篇论文而已。
科技小院连接起田间地头
科研成果能否应用，需置于实践当中加以检验。广西大学不断深入推进产学研合作，与地方政府部门携手开展“科技搭桥行动”，贯彻落实国家的“千校万企”计划。老师们带领学生走出校园，将实验室迁移至生产一线。
学校着重打造科技小院这般的基层服务平台，师生于此处实实在在地处理问题，于实践里达成知行合一，此模式不但为地方化解了技术难题，还使学生预先体验真实的生产环境，毕业后能够更为迅速地上手。
行动方案让服务落地有声
服务可不是仅仅停留在想法层面就行的，它得有着一定的章法才行，广西大学专门弄出了对接服务地方产业高质量发展的行动方案，实施那深入植根八桂大地、服务广西社会经济发展的具体行动，方案清晰地确定了该怎么去干、由谁来干，使得科技支撑所具备的效能能被人看见、能够摸到。
其一全面挖掘学校自身所拥有的教育资源，成功得以选取进入首批广西科学家精神教育基地行列，借助科学家精神来塑造灵魂培育人才。其二规范学术委员会制度构建，营造出风气清正的学术环境，使得众人能够安心从事学问研究、开展创新工作。
涵养学风鼓励研究真问题
良好的学风乃是创新文化的核心部分，学校倡导要切实去研学问题、研究真实的问题，促使科研人员以及团队将精力投放于最具价值的事务之上，并且与此同时健全以创新作为导向的科学评价机制，给予纯基础研究稳定的支撑以及鼓励不同学科相互交叉进行探索。
设置学术特区，是给予那些勇于开拓尝试的团队些许空间以及时间，期望能够培育出更多具有开创性的“从0到1 ”的原创成果。学校还深度挖掘校本精神内涵，倡导“立足实际、追求卓越”的理念 ，促进师生既可以贴近现实，又能够勇攀高峰。
工海特色要服务产业需求
不仅仅是广西大学，诸如集美大学、浙江理工大学、山西农大这类高校同样都在进行探索，集美大学展现出“工海”学科的独特特性，针对产业的重大需求强化自主创新，他们将教师的科研实践融入人才培育之中，激发学生深入参与，在实践里植入正向价值。
浙江理工大学着力于拓展校地合作的广度以及深度，对成果转化激励予以完善。山西农大将目标瞄准农业强国，于耕地保护、产业链升级这类领域展开引领性攻关。这些探索均指向同一方向：高校唯有主动融入发展大局，方可真正实现自身价值。
瞧完这些高校的改革探寻，不清楚你身处的高校或者行业，于服务地方发展层面有着啥能让人眼前一亮的新颖举措？欢迎在评论区域留言予以分享，让我们一块儿为那些切实扎根大地的创新实践点赞！
