新一轮“双一流”名单公布之后，好多人察觉到这回最大的变动并非是谁进入了谁没进入，而是北大清华居然没有公布具体的建设学科，能够自行决定。在这一调整的背后，实际上隐藏着国家对于高校发展的新思考。
不再分三六九等
第二轮名单最为直观的那种变化，便是不再去区分那种一流大学建设高校以及一流学科建设高校了。在过去的五年时间当中，有好多高校把“一流大学”当作身份标签，不顾一切地扩张规模想要升级，从而偏离了特色发展的原本初衷。教育部的负责人直接表明说，这样的身份划分很容易使得人误解成为“三六九等”，新的名单就是要去淡化这样的色彩。
当下，那一百四十七所高校均处于同一出发位置，众人比拼的并非是名号，而是切实存在的学科方面的实力。举例而言，一些拥有鲜明特色的高校，尽管其整体的规模并非宏大，然而在特定的某些领域是完全能够与顶尖大学一同参与竞争的。这样的一种调整使得高校将精力放置回归到教学以及科研自身，而非去思索怎么样进行“升格”。
服务国家急需成硬指标
为新增建设学科，必须同时满足三个方面的条件，其一为国家急需，其二是水平出色，其三是整体达标。这一点直接在学科布局方面有所体现，在331个建设学科当中，工程类学科占据了180个，基础学科有59个，哲学社会科学为92个。很显然，国家战略急需的那些领域获得了重点倾斜。
攻关上，在关键领域新一轮，建设要求高校集中力量，突破“卡脖子”技术。比如芯片方向，新材料方向，人工智能方向等，都成了重点支持对象。教育部明确表示，人才培养要瞄准科技前沿，加大力度，调整学科专业布局，不能闭门造车。
北大清华获特殊放权
最引人注目的，要数北大、清华获得了自主确定建设学科的权限，这两所学校能够不局限于传统的一级学科，建设数量还能够自主进行优化，三部委之所以敢于放权，是由于两校首轮建设成效显著，综合改革基础良好，具备冲击世界一流的条件。
此等放权并非是放手而全然不顾，乃是推行目标管理。两所学校务必清晰阶段性目标、标志性成果以及时间节点，与此同时构建自我评价体系。往后还会有更多具备特色的高校获取相似权限，只要改革达至位、成效显显著著，便能够享有这种政策红利。
基础学科布局更扎实
在第二轮名单里头，基础学科有着专门的布局，共计59个，像数学、物理、化学这类专业，得到了持续且稳定的支持。以往的时候，基础学科常常处于“冷门”状态，投入多产出却缓慢，然而当下国家敲定要加大投入，缘由在于它是科技创新的源头所在。好多高校已然着手调整招生培养方案，以此吸引优秀学生投身于基础研究。
92个学科被选入哲学社会科学，这表明国家对思想文化领域的建设同样予以重视，从经济到法律，从历史到文学，这些学科需为解决现实问题给予智力支撑，教育部着重指出，文科建设应当扎根中国大地，不可照抄西方理论。
人才培养质量成关键
文件标题从“统筹推进”转变为“深入推进”，此词变化的背后是对于质量有着更高的要求，首轮建设尽管成效显著，然而高层次创新人才供给不足的问题依旧存在，新一轮建设将立德树人置于首位，要求高校切实把精力投入到培养学生上面。
师资队伍建设被提升到新的高度，打造高水平师资团队的过程中，引进顶尖人才是其一，更重要的是稳定支持具备创新潜力的年轻人，许多高校已然着手改革评价机制且不再单纯依据论文数量，而是更加注重实际贡献以及教学效果。
动态调整不是贴标签
名单公布之后，有人忧虑是不是又会演变为全新的“帽子”以及标签。教育部着重指出，这是“建设名单”并非“建成名单”，更是不会划分高校等级。建设进程当中有进有退，成效出色的持续予以支持，不行的便要加以调整，绝对不可以搞终身制。
从二零一七年一直到如今恰好是五年，新一轮的建设立足于新的起点之上。资源的配置需要进行优化，评价的机制应当予以完善。国际间的合作要不断深化，每一个环节都和最终的成效息息相关。对于高等院校而言，抓住机遇切实地把内涵做实，相比追逐名头要重要许多。
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